Psikolima tarafından dönem boyunca öğrencilerin psikolojik, sosyal ve akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik çeşitli etkinlikler gerçekleştirildi. Düzenlenen faaliyetlerde öğrencilerin kendilerini tanımaları, duygularını fark etmeleri, psikolojik dayanıklılıklarını güçlendirmeleri ve yaşam becerilerini geliştirmeleri hedeflendi.

Bu kapsamda gerçekleştirilen “Kendime Mektup”, “Dijital Dünyadaki Benlik Algısı”, “Ekran Bağımlılığı”, “Duygu Çarkı” ve “Sınav Kaygısı” etkinliklerinde öğrencilerin öz farkındalık kazanmaları, duygularını daha sağlıklı ifade etmeleri ve dijital dünyaya yönelik bilinç geliştirmeleri amaçlandı.

“Ebeveynlerle Bağlanma Stilleri”, “Zorluk Kutusu (Ben Olsaydım Ne Yapardım?)”, “İnsanlar Neden Kötü Şeyler Yaşar?” ve “Psikologlarda Doğru Bilinen Yanlışlar” başlıklı etkinliklerde ise aile ilişkileri, problem çözme becerileri, yaşamın zorluklarıyla baş etme yöntemleri ve ruh sağlığına yönelik farkındalık konuları ele alındı.

Ayrıca “Şükür Defteri” etkinliğiyle öğrencilerin olumlu deneyimlere odaklanmaları ve minnettarlık duygularını güçlendirmeleri desteklendi.

Dönem boyunca gerçekleştirilen etkinliklerle öğrencilerin psikolojik iyi oluşlarına katkı sağlanırken, kendilerini daha yakından tanımalarına ve sosyal yaşamlarında kullanabilecekleri beceriler kazanmalarına destek olundu.

Psikolima tarafından dönem boyunca öğrencilerin psikolojik, sosyal ve akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik çeşitli etkinlikler gerçekleştirildi. Düzenlenen faaliyetlerde öğrencilerin kendilerini tanımaları, duygularını fark etmeleri, psikolojik dayanıklılıklarını güçlendirmeleri ve yaşam becerilerini geliştirmeleri hedeflendi.

Bu kapsamda gerçekleştirilen “Kendime Mektup”, “Dijital Dünyadaki Benlik Algısı”, “Ekran Bağımlılığı”, “Duygu Çarkı” ve “Sınav Kaygısı” etkinliklerinde öğrencilerin öz farkındalık kazanmaları, duygularını daha sağlıklı ifade etmeleri ve dijital dünyaya yönelik bilinç geliştirmeleri amaçlandı.

“Ebeveynlerle Bağlanma Stilleri”, “Zorluk Kutusu (Ben Olsaydım Ne Yapardım?)”, “İnsanlar Neden Kötü Şeyler Yaşar?” ve “Psikologlarda Doğru Bilinen Yanlışlar” başlıklı etkinliklerde ise aile ilişkileri, problem çözme becerileri, yaşamın zorluklarıyla baş etme yöntemleri ve ruh sağlığına yönelik farkındalık konuları ele alındı.

Ayrıca “Şükür Defteri” etkinliğiyle öğrencilerin olumlu deneyimlere odaklanmaları ve minnettarlık duygularını güçlendirmeleri desteklendi.

Dönem boyunca gerçekleştirilen etkinliklerle öğrencilerin psikolojik iyi oluşlarına katkı sağlanırken, kendilerini daha yakından tanımalarına ve sosyal yaşamlarında kullanabilecekleri beceriler kazanmalarına destek olundu.

Lise Medeniyet Akademileri, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra psikolojik, sosyal ve kişisel gelişimlerini destekleyen faaliyetlerini sürdürmeye devam ediyor.

Lise Medeniyet Akademileri, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra psikolojik, sosyal ve kişisel gelişimlerini destekleyen faaliyetlerini sürdürmeye devam ediyor.